東莞領導干部拓展訓練課程：天才領導力                                       發(fā)布人：東莞拓展訓練眾維企管公司提供

東莞領導干部拓展訓練課程：天才領導力課程背景
　　員工能不能把事做好，本質上取決于兩點：第一是他會不會做，第二是他想不想做，因此領導者最重要的兩件事就是：教他讓他會做，激勵他讓他想做！ 領導者的首要責任是制造英雄，而不是把自己變成英雄；適當?shù)募羁梢宰尠装V變天才！人們不會做你強調的事，只會做你檢查的事，所以授權本身不是問題，授權后的追蹤才是大問題。
　　一只獅子率領的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領的獅群，關鍵人物對于組織所起的作用是無庸質疑的。那么，在組織中起關鍵作用的領導者如何才能塑造自己的影響力？ 您的下屬千差萬別，有人想做不會做，有人會做不想做，有人既會做又想做，有人既不會做也不想做，身為領導者，你不可能一招打天下，好的領導者懂得：運用四種不同的領導方法領導四種不同的下屬。

東莞領導干部拓展訓練課程：天才領導力課程培訓對象－各部門中高層管理人員

課程效果
　　1、增加團隊中的管理層人員在非工作狀態(tài)下的有效溝通，形成積極協(xié)調的組織氛圍；
　　2、樹立互相配合，互相支持的團隊精神和整體意識；
　　3、提高時間與任務管理技巧、以及分析解決問題的能力；
　　4、在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領導才能，展現(xiàn)個人魅力，并使其能夠更好的融入到整個團隊中。

課程推薦
　　空中單杠、跨越斷橋、牽引橫渡、云中漫步、盲人造屋、罐頭鞋、盲人方陣、孤島生存、泰坦尼克、穿越雷陣、網(wǎng)中情緣、心靈聚合、共繪藍圖等

課程特點
　　1、強調建立領導者的領導觀念，幫助新任的領導者提升領導意識。
　　2、領導干部拓展訓練課程注重“體驗—反思”而非單調的理論灌輸。
　　3、大量特設的領導行為體驗練習，能夠幫助學員在行動中發(fā)現(xiàn)自我問題。
　　4、不同的角色扮演，能夠有更多的人參與到領導練習中。
　　5、利用評估、問卷進行反思、討論，發(fā)現(xiàn)自我問題。
　　6、提供了一個領導者之間的良好的交流學習氛圍，建立一個團隊學習的方式。
　　7、東莞領導干部拓展訓練課程著眼于領導者基礎的素質、行為，體驗式的培訓設計，使本課程的適應范圍較廣。
　　8、溝通領導之間的情感，建立領導之間的工作網(wǎng)絡。